sexta-feira, 13 de agosto de 2010

CONHECENDO E NAVEGANDO POR HIPERTEXTOS

Nessa nova odisséia da comunicação apareceram infinitas possibilidades de leitura de artigos que circulam na net e que criou facilidades de leitura no meio textual que até pouco tempo desconheciamos.
Particularmente o HIPERTEXTO é a nova ferramenta para esse fim que facilita o internauta, porém, ainda poucos conhecem esse novo artifício da comunicação da rede.
A estrutura de uma narrativa hipertextual vem permitir um melhor desempenho nesta seleção de informações.
O termo hipertexto foi criado por Theodore Nelson, na década de 60 nos USA , para denominar a forma de escrita/leitura não linear na informática.
A melhor definição que encontrei para definir HIPERTEXTO foi:um documento que contém links (ligações) para outros documentos, o que permite um processo de leitura não sequencial.
O HIPERTEXTO vem auxiliar o ser humano na questão da aquisição e assimilação do conhe
cimento, pois tal como o cérebro humano, ele não possui a estrutura hierárquica e li near, sua característica é a capilaridade, ou melhor, uma forma de organização em rede. Ao acessarmos um ponto determinado de um HIPERTEXTO, consequentemente, outros que estão interligados também são acessados, no grau de interatividade que necessitamos.
O HIPERTEXTO permite ao leitor decidir o rumo a seguir na sua viagem pela leitura, tornando o tempo e o espaço, em relação à construção textual, flexível.
Enfim, as partes de um HIPERTEXTO fazem sentido,mesmo sendo deslocadas do seu eixo central ou enredo. Ele possibilita a livre escolha, por onde começar e em que ordem seguir.
Divirta-se, descubra essa nova ferramenta tecnológica!!!
Profº Cido.

SLIDE

terça-feira, 10 de agosto de 2010

Impossível vivermos sem evolução tecnológica

Talvez acreditássemos que num passado não muito distante pudéssemos de uma forma ou outra driblar a tecnologia e viver sem ser incomodado por algum procedimento onde fosse necessário o seu uso contra nossa própria vontade e que deveríamos ceder para ela
Este momento chegou. Depois da globalização e com o advento que tornou
o mundo conectado pela rede, aliado a mais alta tecnologia de ponta do planeta liderado por países desenvolvidos fica impossível vivermos sem esse processo de inovação que cada vez mais está por ai bem na nossa frente.
A maior resistência vem da faixa etária mais elevada da população que por acomodação tenta a todo instante resistir a essa inovação necessária e eficiente nos diferentes segmentos da sociedade onde esta sendo usada.
Uma outra grande parte dessa população denominada: crianças, jovens ou adolescentes, ao contrário dessa outra, aceita o desafio com prazer e domina
com vontade os inovadores caminhos dessa tecnologia maravilhosa que se espalha pelo mundo e que se bem usada torna-se o marco divisor do ontem e do
hoje e que nossos jovens já perceberam isso.
Você não acreditava mas esse momento chegou e você está inserido nele
quer queira ou não, resta apenas ceder, aceitar e se maravilhar lembrando
que um dia tudo foi tão diferente mas que vivemos melhor com tais inovações.
Pense nisso!!!

JOGOS MATEMÁTICOS EM SALA DE AULA

TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS DIAS DE HOJE

sábado, 31 de julho de 2010

Avaliação do Curso

Findado as etapas do curso Tic's pude notar que o advento da tecnologia
digital mudou drasticamente a postura educacional de cada cidadão brasi-
leiro. Isto posto, pressumo que o avanço tecnólogico tirou muita gente
do marasmo intelectual que se encontrava fazendo com que viesse ao
encontro dessa nova realidade social inserida pela globalização,
necessária ao futuro da ciencia tecnológica mundial que ainda nem começou
perto do que está por vir. Dessa forma entendo que nunca estivemos tão
predispostos a aprender como agora, uns pela via de conhecimento do novo,
alguns pela necessidade real, outros pela condiçao exigida pela organização
do trabalho burocrático moderno e muito mais.
Constatei que tirei grande proveito desse curso, das experiencias pessoais
dos colegas que desconhecia e da parcela de conhecimento que recebi do
conteúdo ofertado durante esse tempo que agora chegou ao fim, mas que com
certeza enriqueceu nosso curriculum.
Parábens a Profª Marineide, nossa orientadora e a todos nós que fizemos
parte desse curso, e a certeza do reconhecimento e do esforço de cada
um na missão cumprida.
Prof° Cido.

quarta-feira, 16 de junho de 2010

quarta-feira, 24 de março de 2010

Metodologia e tecnologia

A evolução tecnológica afeta diretamente nossas vidas porque ao modernizar avançamos limites até então não ultrapassados. Vivemos durante anos com uma certa demora tecnológica que acontecia passivamente diante dos nossos olhos e que dava tempo de nos familiarizarmos até que acontecesse alguma outra novidade tecnológica que pudesse nos surpreender diante do que já existia e estávamos acostumados.

Entretanto nos últimos anos tivemos um despertar tecnológico do mundo capitalista que ligado ao extremo consumismo mundial despertou nas grandes potencias mundiais grandes investimentos na educação desses países e nas tecnologias de ponta que mudaram drasticamente esse cenário fazendo com que surpresas tecnológicas e de comunicações colocassem o mundo interconectado de forma estupenda. Cidadãos do mundo e a rede a partir disso tiveram possibilidade maior de troca de experiencias e pesquisas que certamente agilizou tais inovações que fizeram com que essa tecnologia se expandisse tão rapidamente. O mundo mudou, resta agora mudarmos nossa metodologia de ensino.

terça-feira, 23 de março de 2010

O papel da tecnologia em minha vida

"Para quem é da geração da decada de 90 talvez não se impressione tanto com a parafernália tecnológica existente nos dias de hoje; nesse tempo, num passado não muito distante viviamos uma época em que os recursos tecnológicos não eram tão evidentes assim.
Se pararmos para pensar lembraremos detalhes de determinadas funções que comparadas aos dias atuais seriam uma verdadeiro desastre funcional com o aumento significativo da demanda que vive o mundo capitalista e com o avanço tecnológico que está por ai. Um bom exemplo disso seria verificar como fomos criados ontem e como nossas crianças estão sendo criadas hoje. Naquela época tinhamos nossos pais como um porto seguro para nossas fraquezas, hoje temos nossas crianças procurando algum lugar para se sentirem seguras, porque grande parte delas não tem sequer o apoio dos pais, necessário a sua maturidade ja que as estatísticas mostram que muitos casais estão separados.
Enquanto outrora desciamos ladeiras com carrinhos de rolimãs e nossas irmãs montavam casinhas de bonecas no fundo do quintal crianças de hoje da mesma idade atualizam seus orkuts e cuidam da sua Colheita Feliz que não sei se é tão feliz assim já que o jogo permite roubar produtos das colheitas dos amigos que não estão on line nesse momento e também participam do evento.
São tempos diferentes, de muita capacidade tecnológica e poucos valores morais onde certos principios são esquecidos e tomam rumos diferenciados nessa nova sociedade que ainda não sabemos se dará bons frutos.
As maravilhas tecnológicas da automação estão por ai e são extremamente eficazes e eficientes dando um grande passo para um avanço tecnológico sem fronteiras, porém o mundo nunca viveu um conflito tão grande nas relações humanas onde depressões, fobias, relacionamentos, problemas familiares dentre outros estiveram tão evidentes e que precisam também de um back-up com as mais avançadas terapias tecnológicas".
Prof. Cido

segunda-feira, 15 de março de 2010

FRASES QUE CABEM NA EDUCAÇÃO

"A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda"
Paulo Freire

"A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria".
Paulo Freire

“Creio que a Educação é o único processo capaz de tornar a criatura Humana realmente Humana.”
Emidio Nenice

"Quando você quer alguma coisa, todo o universo conspira para que você realize o seu desejo".
Paulo Coelho

"Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo".
Paulo Freire

"As terríveis conseqüências do pensamento negativo são percebidas muito tarde".
Paulo Freire

"Não há vida sem correção, sem retificação".
Paulo Freire

"O fato mais grave, me parece, é uma escola recorrer essencialmente ao medo, ao constrangimento e a uma autoridade artificial. Esse tratamento destrói nos estudantes o gosto pela vida, a sinceridade e a confiança em si mesmos. E gera pessoas servis."
Albert Einstein

(Lição extraída do tempo em que estudava na escola secundária Luitpold Gymnasium)

Escola é:

Escola é
... o lugar que se faz amigos.
Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente
Gente que trabalha, que estuda
Que alegra, se conhece, se estima.
O Diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um se comporte
Como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”
Nada de conviver com as pessoas e depois,
Descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede,Indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade,É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar nela”!
Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,
Fazer amigos, educar-se, ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.

Paulo Freire

quarta-feira, 10 de março de 2010

Tecnologia de ponta

"No mundo globalizado atual seria inconcebível acreditarmos que poderíamos viver sem darmos extrema importância a tecnologia digital presente hoje no mundo. Por mais distante que seja o lugar no planeta a rapidez da comunicação se faz através de algumas alternativas tecnológicas eficazes e extremamente rápidas pela rede de comunicações mundial denominada net.

Com o avanço tecnológico mundial que estamos vivendo, se faz necessário adequarmos estudantes, professôres e cidadãos brasileiros a tornarem se aptos a operar com facilidade a esses novos meios de comunicação, de operações ou de equipamentos sofisticados que estão inseridos em nossa rotina diária de trabalho ou de estudos.

Num país que ainda tem 25% da população de analfabetos e também tem que, de uma forma ou outra diminuir esse índice a todo custo, isto se torna uma tarefa difícil em função da maior parte da população não ter poder aquisitivo disponível para adquirir tais benefícios, já que nem mesmo as escolas possuem laboratórios capazes de atender a todos os seus alunos.

De uma forma ou de outra seremos esmagados pelo poder tecnológico que está por ai e por vir que certamente será uma questão primordial a ser revista por nossos governantes para que haja um maior investimento na Educação nacional já que queremos ser uma potência mundial como citam por ai".

Prof. Cido